Вам наверно интересно будет узнать о том, почему стимуляция наградами бесполезна и чем ее заменить.
Выделяют два типа мотивации
Мы редко не до оцениваем силу внутренней мотивации. Внутренней мотивацией мы называем собственные желания, ее еще можно охарактеризовать одним словом – это «хочется». Дети с удовольствием слушают любимых исполнителей, что-то мастерят собственными руками, рисуют или читают, так как это им нравиться.
Внешняя мотивация может быть совершенно разной начиная от карманных денег, за хорошие отметки в школе, до покупки нового мобильного телефона или велосипеда. Ее можно описать фразой «если ты сделаешь это, то получишь вот это».
Психоаналитик Альфи Кон в своей книге «Наказание наградой» убедительно не использовать различные виды поощрений. Некоторые родители в качестве стимулятора ведут ребенка в кафе, кинотеатр или зоопарк, а другие дают – деньги или покупают современные гаджеты. Однако основная проблема в том, что такие стимулы не позволяют получить необходимый результат, а ребенок еще больше обрастает двойками, да и к тому же начинает обижаться, что родители не дают ему то, что пообещали.
Школьные преподаватели стараются мотивировать ребенка на первый взгляд более гуманными стимулами: они вводят самые разные звания, например, «лучший ученик недели», делают различные поблажки тем, кто хорошо учиться. Однако на деле и эти способы оказываются неэффективными, так как и получает только ограниченное количество учеников, в то время, когда все остальные дети чувствуют себя совершенными лузеами.
Почему внешняя мотивация малоэффективна
В тот момент, когда мы говорим ребенку: «Если ты сделаешь это, то получишь вот это», он воспринимает эту фразу с воодушевлением. Однако параллельно с этим у него включается инстинкт самосохранения, и он начинает искать не оригинальные способы выхода из сложившейся ситуации, а простые и быстрые.
Ребенок задумывается над тем, что бессмысленно рисковать и писать контрольную самостоятельно, а поэтому проще и надежнее ее списать у отличника. В этот момент у ребенка возникает подмена ценностей, и он начинает учиться не ради того, чтобы получить знания, а для того, чтобы получить награду.
Всегда помните о том, что внешняя мотивация может работать только в одном тандеме с внутренней. Неэффективность внешней мотивации объясняется тем, что она рассматривается на подсознательном уровне ребенком как наказание, так как для того, чтобы получить что-то ребенку приходится делать то, что ему совершенно не нравиться.
Какие факторы влияют на интерес ребенка к учебе
Три фактора влияющих на мотивацию:
ученики младших классов учатся потому, что это им нравиться;
в старших классах хорошо учатся только те ученики, которые сохранили свою внутреннюю мотивацию;
поощрения способствуют разрушению мотивации, что обязательно снижает интерес у детей к учебе.
Как вернуть внутреннюю мотивацию
Возвращение желания учиться – это очень длительный процесс успех, которого во много зависит от родителей. Взрослые должны задуматься над содержанием, понять необходимость сотрудничества с ребенком и принять то, что у него есть свобода выбора.
Если родители видят, что у ребенка нет никакого желания учится, то они начинают искать способы влияния на него, в то время, когда начинать необходимо с анализа того, насколько разумным является ваше требование.
Кроме этого, не нужно недооценивать важность необходимости сотрудничества с ребенком. Сотрудничество – это важная часть отношений. Чтобы мотивировать его к учебе, следует с ним обсуждать и строит планы с ребенком.
Не менее важным составляющим внутренней мотивации можно назвать свободу выбора. Чтобы у вашего ребенка было желание учиться он должен считать себя частью учебного процесса, так как только в этом случае, он будет подходить ответственно к ней. Если ваш ребенок плохо себя ведет, то вы должны обязательно узнать причины такого поведения. Вы можете стимулировать ребенка к разговору тем, что скажите ему, что прекрасно осведомлены о них, но все же вы бы хотели услышать его версию. Будьте готовы к тому, что ответ ребенка вас может сильно удивить.
Ищем внутреннюю мотивацию
Вам потребуется научиться понимать своего ребенка, не нужно путать с потаканием. Иногда исправить ситуацию может помочь банальный разговор по душам. Также вам потребуется помочь ребенку с выбором жизненного пути. Если ребенок будет заниматься тем, что ему нравиться, то это будет сильнейшей внутренней мотивацией для него.
Вытянуть на свет божий из своего ребенка внутреннюю мотивацию – это основанная и непростая задача, однако искренние и неравнодушные родители легко с ней справятся.
