Детские шалости в учебе, мало кто удержится и не рассмеется

Совсем уж небольшой процент детей любит и хочет ходить в школу, им кажется, что учиться это ужасная каторга, это очень сложно и нудно. Но, когда мы вырастаем, мы с грустью вспоминаем школьные годы. Какие это были безмятежные годы, как же здорово было учится, сейчас думаем мы.

Школа, для многих была и остается вторым домом, в ней мы росли, учились, влюблялись, становились счастливыми и несчастными, доставали учителей и творили детские безобидные шалости.

Вспоминая все это, свое детство и школьные годы, я начал рыться в интернете в поисках каких-нибудь ранее неизвестных мне фотографий, связанных с историей моей школы или может быть с ее выпускниками, а вдруг что-нибудь интересненькое найду и про себя. 

Но, увы из новых фото я нашел только два, да и то плохого качества. Зато я наткнулся на целую серию публикаций, на тему: “смешные записи в тетради учеников” или что-то наподобие “мега перлы школьников”.

В общем вот несколько заметок, которые меня порвали просто в тряпочки. 

Первая запись, которая меня несказанно порадовала и заставила рассмеяться была запись в листке с решением контрольной по математике. В целом, ученик справился с контрольной на достойном уровне и получил за нее по 5 бальной системе 4.

Далее следует подпись учителя “Где тетрадь?” Внизу подписи ученик отвечает “Дома, а че! и ставит смайлик =)”. На что учитель ему, также в письменной форме отвечает “А ниче и ставит отметку 2”. Неправда смешной письменный диалог между учеником и учителем. 

Вторая запись не то, чтобы о юморе, а скорее всего о письменном, творческом таланте ученика. Хотя восприятие мира у мальчика довольно таки странное, я бы на месте его родителей повнимательнее понаблюдал бы за ним, за его хобби и увлечениями. 

Так вот, задание на уроке литературы, нужно из представленных слов, составить небольшой рассказ. Список слов примерно следующий: дождь, капли, лил, хмурое, печаль, тишина и так далее.

Рассказ ученика получился слаженный, он четко сформулировал мысли, но весь его рассказ, его главное действие разворачивается в ненастную, хмурую погоду, когда облака грозно нависли над землей и все это происходит на городском кладбище среди фамильных склепов и могильных плит.

Другой же ученик, явно не блещет талантами, это видно по его беглому, “хромающему” подчерку. У него задание точно такое же, составить мини рассказ. Смех у меня вызвало первое слово, за место написать “Смеркалось” ученик видимо, я надеюсь, ошибочно написал “Сморкалось”.

Представьте урок геометрии, ученику задают задачу найти сторону у прямоугольного треугольника. Для этого он чертит в тетради схему-рисунок, на котором изображен треугольник, у него известны две стороны, они обозначены цифрами. А третья сторона, которую нужно отыскать, решив задачу, обозначена латинской буквой “Х”.

В общем, либо по своей шалости, что скорее всего, либо по незнанию, как решить задачу, и от собственной же безысходности, ученик решается. Он проводит стрелку-указатель к неизвестной стороне треугольника и пишет в ответ на вопрос “Найдите Х” “Вот он”. Ну хоть с логикой у парня все нормально!   

Запись в дневнике “На уроке литературы снял с себя носки и кидался в девочек!” Интересно, что заставило парня это сделать или он так хотел привлечь внимание понравившейся ему девочки. С таким подходом у него явно не получится завоевать сердце своей возлюбленной.

Следующая запись, также про заметки для родителей в дневнике. Запись, сделанная в среду классным руководителем “Второй день, терроризирует весь класс, постоянно кидается мертвыми тараканами”. 

А дома у парня тем временем идет война не на жизнь, а на смерть, за территориальное пространство квартиры, между его родителями и тараканами. Пока ничья, парень отважно выполняет свою миссию выносит мертвых и раненых тараканов с поля боя. 

А вот запись в тетради уже более взрослого ученика, который явно любит тяжелую музыку и является таким себе неким бунтарем, который отрицает признание общепринятых норм и канонов. 

Тема урока классическая, которую мы все с вами проходили в начале каждого учебного года, сочинение на тему “Как я провел/провела лето”. Ученик не стал заморачиваться и просто процитировал слова известной рок песни ”Любовь, наркотики и рок-н-ролл!”.

Но, учитель не оценил его креатив и влепил ему вполне заслуженный неуд. 

Дальнейшая запись, как по мне, так вообще заслуживает номинации Оскар, в общем не буду растягивать, текст из объяснительной записки: “Я — такой-то такой (Вася, Петя, Миша, в данной ситуации имя героя не имеет значение) не был школе 12.02., потому что я ходил с родителями к врачу Нерву Патологу”.  Забавное имя и фамилия у врача, ученик поставил себя в очень глупую ситуацию, так как стало явно понятно, что он прогулял школу и даже не знает, как правильно называется узкий врач-специалист.  

В общем, как-бы мы не чудили в школе и как-бы нам не хотелось поскорей из нее уйти во взрослую жизнь. Школьные годы всегда будут для нас самыми счастливыми, радостными и безмятежными. А те учителя, которых мы без конца доставали и не давали спокойно работать, будут помнить о нас только хорошее и всегда радостно принимать при встречах. 

Related Post

Михаил Лабковский: «Человек сам создает ад у себя в голове»Михаил Лабковский: «Человек сам создает ад у себя в голове»

Михаил Лабковский – очень известный психолог. Он является признанным экспертом в том, как надо правильно строить отношения в семье и как научиться человеку не усложнять самому себе жизнь. Очень часто

Предметы времен СССР, непонятных иностранцамПредметы времен СССР, непонятных иностранцам

Мастера из СССР работали на совесть, благодаря чему их творения, наверное, будут существовать вечно и не исключено, что сохранятся даже лучше, чем египетские пирамиды. С другой стороны, не факт, что